19 September 2012

关丹中华中学:办还是不办?





李万千文长四千余字,针对关丹中华中学批文争议论述其观点。文中提到:<林放越俎代庖揭密行为,显凸了事情的复杂性>,纯属李先生个人复杂性,解读简单的动作, 有劳疑虑。

为免读者眼睛疲劳,节录其中三段。详阅全文, 请链接


关丹中华中学:办还是不办?
 
来西亚教育部教育机构及教师注册总监阿都嘉化于2012726日致给童玉锦,批准建立关丹中华中学的教育部批文,在移交给隆中华董事部之后,由于 迟迟未见公布,遂引起华社广泛关注和争议。最不可思议的是,批文内容竟然可以在各种理由下被封锁了长达近一个月之久,一直到8月下旬才在林放的博客上 全文曝光。林放越俎代庖揭密行为,显凸了事情的复杂性,和申办者似乎有身不由己的难言之隐。

(六)到底办还是不办?

关丹中华中学到底办还是不办,我们不妨先从华总等三造在与董总对话时所表明的边做边厘清和董总所表明的确认后才配合的决策切入,我们可以得出:

第一, 双方都不会同意,按照批文的规定,办一所私立国中”. 因为关丹以至全国华社所要求的, 以及首相、副首相和内阁所答应关丹建立的乃是一所华文独立中学,而不是私立国中

第二, 916日华总代表大会上重申多年来不断通过协商陈情来争取关丹独中计划,可见边做边厘清的策略,主要还是想利用13届大选来临的契机,通过内部争取,批文若能获得修改与厘清最好;否则,就按照魏家祥对批文第8条的口头诠释,放胆去做。因为它毕竟牵涉到首相、副首相和内阁的许诺,相信当局也会一眼开、一眼闭。双方若能相安无事,所谓边厘清者,最后也可能是不了了之。

三, 到目前为止,也看不出董总所表明的确认后才配合的决策,有准备领导任何具体反批文的抗争运动。至少到926日为止, 董总的火力都会集中在要魏家祥引咎辞职“926华教救亡抗议行动上。因此,确认后才配合的策略既不是为了对批文展开抗争,也不是为了协助工委 会把关丹中华中学办成一间名副其实的华文独中,更多的也许是在提醒工委会: 如果关丹中华中学不是一间董总认可的真正的华文独立中学,董总有权不让该校的学生参加独中统一考试。

问题是若工委会办的是国中,它的学生有需要参加独中统一考试吗?

(七)两项具体建议

最后,以下列两项具体建议,作为本文的结束:

1.
董总是否可以考虑,于近期内召集一项反对关丹中华中学批文内容的群众抗议大会,明确重申520大集会的议决是要办一间真正的华文独中,而复办关丹独中 工委会所申办和内阁所答应的也都是建立一间华文独中,因此有关批文必须加以更正和厘清。抗议大会的议决案必须寄给各有关当局备存。

2.
复办关丹独中工委会边做边厘清的决策,是否可考虑增加以下三点内容:即(一)明确表态反对批文,坚决不同意创办任何变种独中;(二)中华中学董事部,承诺准备在各有关方面的协助下,制定符合华文独中特征的各项办学方针,并加以落实;(三)既然已经不是隆中华的 ,就可搁置具争议性的双轨制,集中教授华文独中统一课程,准备学生将来参加华文独中统一考试。这么做,既可显彰华文独中的课程特征,也可以摆脱国 中课程和政府考试是必修和必考的困扰。

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